| :: Ficha Técnica del Recurso: |
Nombre: Las regulaciones del trabajo de enseñar Vocación, Estado y MercadoFormato del Recurso: Página Web
Valoración:
- De Navegación: Buena
- De Contenido: 9 de 10
Descripción
El tema educativo hoy tiene un lugar creciente en las preocupaciones de los ciudadanos, de los padres, de los políticos. Parece un acuerdo generalizado que la escolarización ocupa un lugar central para el desarrollo social e individual y, simultáneamente, casi no se discute que el sistema educativo está en crisis. En la medida en que se avanza en el debate, uno de los nudos polémicos se dirige hacia el lugar del docente en la crisis actual: ¿culpable? ¿mártir? ¿responsable? No se trata de una discusión inocua.
Detalles
INTRODUCCIÓN. - Regulación social y enseñanza
CAPITULO I. La configuración del trabajo de enseñar: De profesión libre a profesión de Estado
1. Aquí cerca y hace tiempo...
2. Funcionario/a íntegro/a e integrado/a
3. Títulos y capitales: luchas sociales en torno a la profesión docente
4. La construcción de la división sexual del trabajo docente.
5. Funcionario de Estado y trabajador/a sindicalizado/a
CAPITULO II. El empleo docente: una mirada desde/hacia un estado que cambia
1. Las dinámicas del mercado de trabajo y el Estado en la Argentina de hoy
1.1. Las nuevas condiciones de trabajo y el impacto del desempleo
1.2. La reforma del Estado y el empleo público
2. La docencia como empleo público
2.1. La búsqueda de un empleo estable
2.2. El salario de los docentes: ¿escaso pero seguro?
2.3. La intensificación, entre la seguridad y la precarización del empleo
3. Las mujeres que enseñan: entre el hogar y la escuela
4. La producción de estrategias frente a la estabilidad amenazada
4.1. Alumnos se buscan
4.2. Proyectos se escriben
CONCLUSIONES
NOTA
BIBLIOGRAFIA
ANEXO......
Estado del Recurso: Informar de este recurso roto
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