Método

Es un procedimiento regular, explícito y repetible para lograr algo, sea material o conceptual. Del griego “metha” (fin, meta) y “odos” (camino, vía).

Significa hacer algo con arreglo a un orden, siguiendo una camino para alcanzar un fin determinado. Existen dos clases de métodos:

a) Método científico:

– Le interesa descubrir la verdad, solucionar un problema o adquirir nuevos conocimientos.
– Es propia de inteligencias adultas.
– Emplea rigurosos procedimientos.

b) Método didáctico:

– Le interesa orientar y regular la marcha fundamental del aprendizaje, para que los alumnos conozcan las verdades ya descubiertas y lograr las competencias y/o objetivos previstos.
– Es apropiado para guiar inteligencias inmaduras.
– Es psicológico.

c) Otros métodos:

– método axiomático
– método deductivo
– método genético
– método hipotético-deductivo
– método histórico-comparativo

Se tiene un método cuando se sigue un cierto camino. Los métodos mas generales son: el análisis, la síntesis, la deducción y la inducción. Los métodos más especiales son sobre todo métodos determinados por el tipo de objeto a investigar o la clase de proposiciones que se propone descubrir.

Método dialéctico, consistente en asumir las contradicciones.

Método logístico, consistente en afirmar la existencia de principios.

Método de indagación, consistente en usar una pluralidad de métodos, cada uno de ellos adecuado a su objeto, área o ciencia. De un modo mas general se puede hablar asimismo de métodos racionales en contraposición de métodos intuitivos.