| :: Ficha Técnica del Recurso: |
Nombre: Enseñanza de las Ciencias y la MatemáticaFormato del Recurso: Página Web
Valoración:
- De Navegación: Buena
- De Contenido: 8 de 10
Descripción
Tendencias innovadoras espontáneas: aportaciones y limitaciones. El modelo constructivista de enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Situación actual de cambio en la didáctica de las matemáticas. Cambios en los principios metodológicos.
Detalles
La Educación se ha convertido en los últimos años en uno de los ámbitos prioritarios de la Cooperación Iberoamericana. Ello ha sido debido tanto a la conciencia sobre el papel que desempeña la educación en el desarrollo de nuestros pueblos como a la percepción cada vez mayor de que en la vertebración y consolidación de una comunidad como la naciente Comunidad Iberoamericana de Naciones la educación ocupa un rol relevante.
Demostración de este interés creciente por la cooperación educativa iberoamericana han sido las Declaraciones de Guadalajara 1991 y Madrid 1992 de las Conferencias Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno, que conceden una gran importancia a la dimensión educativa o la Declaración de Guadalupe elaborada por la Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación, que desarrolla y concreta los principales ejes de esta colaboración.
Buena muestra también de que esta cooperación entre los países iberoamericanos es ya un hecho y está dando sus frutos, han sido los numerosos proyectos iniciados durante estos años, aunando los esfuerzos de diversas instituciones. Así, el Ministerio de Educación y Ciencia de España MEC y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI han unido sus esfuerzos para desarrollar diversos programas de cooperación educativa de una forma coordinada que la haga más rentable y eficaz.
La OEI, como organismo de cooperación intergubernamental iberoamericana, realiza desde 1949 programas y proyectos en todos los países de lengua española y portuguesa de América Latina y Europa, abarcando distintas temáticas que van desde la democratización de la educación hasta la educación e integración.
El MEC, a través de la Secretaría de Estado de Educación, ha impulsado en estos años la cooperación educativa iberoamericana por medio de diversos programas de formación, intercambio de profesorado, edición de materiales didácticos, etc...
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