| :: Ficha Técnica del Recurso: |
Nombre: Modelos de actuación del profesor según los objetivosFormato del Recurso: Página Web
Valoración:
- De Navegación: Buena
- De Contenido: 9 de 10
Descripción
Uno de los problemas fundamentales del "formador de adultos" (especialmente si éste se halla en la obligación de impartir determinado tipo de enseñanza y no es la pedagogía su profesión), es la actuación frente al alumno. Suponemos dos consideraciones básicas.
Detalles
Debe existir cierto "modelo" de actuación que garantice, hasta cierto punto, la eficacia docente.
Deben existir diversas formas de actuación según nuestro objetivo sea de un tipo o de otro.
No se trata de llegar a un perfil de actuación docente centrado en aspectos puramente personales del profesor tales como simpatía, capacidad empática, claridad de expresión, etc.se trata, más bien, de suponer que una unidad de enseñanza puede ser compartida en diversidad de actuaciones concretas: explicar, preguntar, animar, etc. y que éstas pueden estar cuantificadas mínimamente de tal manera que podamos asegurar, siempre hasta cierto punto, que la eficacia docente aumenta si mantenemos un cierto modelo de actuación...
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