América Latina en materia educativa es una región con diversos contrastes, por un lado, se está muy cerca de la escolarización universal en el nivel básico, pero por otro, existen problemas en el logro de niveles aceptables de desempeño académicos.

Además hay marcadas disparidades en el progreso alcanzado entre los países, teniendo en cuenta las oportunidades educativas en los segmentos de la población.

¿Cuál es la realidad educativa en su país? ¿Se hacen esfuerzos para solucionar los problemas? ¿Cómo contribuir con el mejoramiento de las políticas educativas?

Tema sugerido por: Agustín Ruiz
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Aquí en México la educación en todos sus niveles ha mostrado avances, pero gran parte del modelo educativo (al menos el publico) está viciado con los sindicatos que realmente obstaculizan que la educación tenga mejor calidad, por ejemplo el programa de encilclomedia para las primarias pues si está muy bien pero no se puede masificar y ese es un gran inconveniente, lo que hay que hacer es buscar equipos como el prodigy box ó la portátil de 100 dólares para que se usen intensamente en las escuelas y de alguna manera proveerles contenidos de más calidad y multimedia alumnos, con tecnología podremos competir y mejorar la experiencia de enseñanza – aprendizaje.

También se debe hacer exámenes a los profes semestralmente y anualmente para evaluarles sus competencias el responsable sería un organismo ciudadano para evitar que metan "goles" y forzarlos a que estén actualizándose constantemente y el que no pase que lo despidan, hay tantos avances en el campo educativo que no se puede tolerar viejas prácticas de enseñanza en este siglo.

Es buena... no perfecta tiene mucho que mejorar pero no es mala

No compañero Esteban los docentes no son el problema, es el gobierno que paga sueldos miserables que apenas alcanzan para sobrevivir, y aún así nosotros los maestros damos nuestro mejor esfuerzo con recursos muy limitados.

Los estadistas de Latinoamérica no le interesan que la educación llegue a los estudiantes y así gobernar y hacer lo que quieran
Y mantienen la pobreza

Hablando de la educación pública (educación primaria y secundaria) que es la que recibe la mayoría de los niños en mi país (Chile), he de decir que tenemos un patético sistema educacional con problemas tanto de fondo como de forma.....el estado se limita a establecer estándares mínimos para operar y financiar las escuelas.....la educación pagada a quienes pocos acceden es excelente, ya que depende y se regula por las fuerzas del mercado....

Por las características de la sociedad chilena (disparidad de ingresos), hace falta un modelo de instrucción diferenciado, donde se inyecten más recursos a aquellas zonas o establecimientos de bajo desempeño y de mayor riesgo social.....además de una reestructuración desde las bases que son bien como las reverendas....

Salu2

Es imprescindible pensar en los estudiantes y no solamente en los profesores. Los que pierden mas son los niños o adolescente que al final no llegan a tener una buena educación y el futuro de mi país se desvanece en nuestras manos .Soy peruano y a los trabajadores administrativos del gobierno solo los escucho quejarse y no piensan en las personas que no tienen nada ni siquiera el derecho de vivir y sostenerse sin embargo tener trabajo en la administración publica es un privilegio y no deberían derramar lagrimas de cocodrilo por que hay peruanos que llegan a sus hogares y no hay almuerzo y en otros hogares los padres tienen que ver a sus hijos llorar por que no hubo dinero para cocinar ,hay otros que tienen que ver morir lentamente a sus seres queridos por que en realidad no tienen dinero y los médicos o enfermeras les dicen como no vas a tener dinero? vende tu casa tus cosas, pero no te ayudan en nada y sin embargo salen a las calles a reclamar al gobierno por aumento de salario y no se ponen a reflexionar que al menos ellos tienen trabajo y no por su esfuerzo sino por ser privilegiado y ser profesionales porque aquí en mi país estudiar es un privilegio y los pobres solo en sueños estudian.

Anonymous escribió:

No compañero Esteban los docentes no son el problema, es el gobierno que paga sueldos miserables que apenas alcanzan para sobrevivir, y aún así nosotros los maestros damos nuestro mejor esfuerzo con recursos muy limitados.

Mi pregunta es??? Qué cantidad de dinero es buena para la gente?, Obviamente los mexicanos somos ricos, sino vean la cantidad de impuestos que se pagan, IVA, ISR, Tenencias, Prediales, etc etc etc. el problema no es el sistema, son los sindicatos que no ven los beneficios de sus agremiados, ven los beneficios del mismo sindicato, así como su permanencia y la educación es lo de menos, los sindicatos luchan por mas días de asueto, por más prestaciones, más porquerías que sólo perjudican a sus pupilos.

El otro porcentaje de culpa lo tienen los planes educativos, que intentan embarrar de conocimientos basura a todos, esto es una verdadera porquería.

En México la educación es en un 99.9% basura.

La educación pública en mi país es un desastre. Ocupamos los últimos lugares del ranking mundial, casi ningún niño en primaria entiende lo que lee, y mucho menos entiende de operaciones matemáticas.

En un rápido análisis superficial del tema puedo dar algunas hipótesis de los motivos.

a. MaestrosTenemos una vergüenza de profesores (OJO no todos, pero sí la mayoría). Ellos mismos no son capaces de aprobar las evaluaciones, y se rehúsan a ser evaluados.

Supuestamente la situación debe cambiar, ahora que se ha decidido que los docentes deben ser evaluados y de acuerdo a ello serán capacitados, y si jalan tres veces ya fueron, se les bota. Por supuesto que pusieron el grito en el cielo, y protestaron, pero igual se aprobó la ley de Carrera Publica Magisterial. En todo caso, la norma tampoco es la panacea. Si bien establece la evaluación y capacitación, en realidad todo está medio improvisado. Las evaluaciones mismas, según especialistas, no están bien diseñadas.

En la norma también se establece remuneraciones según escalas remunerativas. Para ello, también las UGEL (Unidades de Gestión Educativa Locales) participan en la evaluación de los docentes, pero ésta institución es una de las que más denuncia de corrupción tiene en la parte educativa. Por ello, los maestros tienen digamos argumentos para temer que los ascensos no sean justos.

Lo bueno de la norma a mi entender es que es un inicio en donde se sientan dos precedentes; evaluación y capacitación por un lado y por el otro participación de los docentes, y padres de familia en las evaluaciones.

Otro problema en el campo de los docentes es que tienen una dirigencia politizada en el Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación del Perú (SUTEP) y son radicales.

Además no entiendo, porque el SUTEP como sindicato de trabajadores pretende imponer una curricula (no liberal???). Desde cuando los sindicatos tienen la potestad de imponer la política educativa de un país. Ellos como gremio, tienen que velar por sus derechos. No está en sus funciones definir que estudian los chicos. Eso lo hace el Estado.

b Pobreza

Otro factor importante, en el problema de la educación es la pobreza. A los niños no se les puede exigir que aprendan así tengan al mejor profesor del mundo, si no tienen nada en el estómago, y la desnutrición infantil es el más acertado indicador de la pobreza.

En un inicio el gobierno anterior creó Juntos, supuestamente para garantizar que los niños fueran a los centros médicos y se verificara su estado de salud, y además el cole. Ahora surge operación Crecer, que busca llegar a los 811 distritos más pobres del Perú y combatir específicamente la desnutrición crónica infantil, y sacar a un millón de niños de dicho problema en un año… será cierto eso???? No sé. Obviamente esperaría que los objetivos se superaran… pero tengo pocas esperanzas. Los programas veo que no tienen mucha fuerza porque solo son del gobierno de turno. No se da continuidad, y no veo mucho de política de Estado en el tema.

C Infraestructura y Gestión Pedagógica

Ahora cómo estudiar en un colegio sobre los 3 mil metros sobre el nivel del mar sin ventanas o con el techo de calamina? Es necesario mejorar las instalaciones de los centros educativos sobre todo en las regiones más pobres del país, donde en algunos sitios hay solo un aula para varios grados diferentes.

En la misma capital hay varios colegios donde la infraestructura es deprimente. Además, en un mundo globalizado y donde la tecnología es la vedette, es incomprensible que los colegios no cuenten con esos adelantos. Las computadoras son imprescindibles para acceder a la información, pero no hacer lo que se hizo con Huascarán, poner Internet donde ni siquiera hay electricidad…

Y modernizar los contenidos de lo que se enseña. Promover la investigación y actualizar los temas. Y por supuesto adaptarlos a la realidad de donde se educa, y no tratar de imponer una lengua diferente a la materna a los niños.

Eso es todo,
Saludos,
Angela.

Sapcat escribió:

Anonymous escribió: No compañero Esteban los docentes no son el problema, es el gobierno que paga sueldos miserables que apenas alcanzan para sobrevivir, y aún así nosotros los maestros damos nuestro mejor esfuerzo con recursos muy limitados. Mi pregunta es??? Qué cantidad de dinero es buena para la gente?, Obviamente los mexicanos somos ricos, sino vean la cantidad de impuestos que se pagan, IVA, ISR, Tenencias, Prediales, etc etc etc. el problema no es el sistema, son los sindicatos que no ven los beneficios de sus agremiados, ven los beneficios del mismo sindicato, así como su permanencia y la educación es lo de menos, los sindicatos luchan por mas días de asueto, por más prestaciones, más porquerías que sólo perjudican a sus pupilos. El otro porcentaje de culpa lo tienen los planes educativos, que intentan embarrar de conocimientos basura a todos, esto es una verdadera porquería. En México la educación es en un 99.9% basura.

Pues para mí ni lo uno ni lo otro como la causa principal, yo soy maestro de capacitación para el trabajo y considero que por el sueldo que percibo no tengo una vida miserable, si bien es cierto no puedo tener muchos lujos, las satisfacciones de aportar con lo que hago, un grano de arena para que nuestros alumnos reorienten sus expectativas de vida, son como un pago extra...

Y tampoco coincido con que la educación que se imparte en México sea basura, imagínate compañero, no se si te formaste en instituciones públicas pero yo sí y tengo dos hijos que también... ambos están en la UNAM y yo tengo maestría (que esa si la pague gracias a mi sueldo miserable), para mí el problema tiene varias facetas pero la básica es la comunicación y la visión que nosotros debemos tener como padres, como guías para la vida de nuestros hijos y de nosotros mismos personal y profesionalmente...

Es cierto que los programas tienen deficiencias, pero los maestros tenemos la oportunidad de cambiarlos a través de las academias, ¿¿que falta?? Compromiso, ganas y sobre todo conocimiento de como intervenir desde nuestra trinchera en la modificación del rumbo de nuestro país.

La solución para mí no es la necedad para conseguir un incremento de sueldo y prestaciones, sino la participación activa junto con los padres para fomentar las reformas que son necesarias... el único obstácul* que veo para lograr resultados contundentes es que mientras nuestros directivos y representantes en las cámaras legislativas no tengan ni sientan las necesidades como nosotros las vivimos... va a estar difícil...

Pero no imposible y no pierdo la fe de que algún día nuestros conciudadanos despierten!!!

Así que Animo!!! Que si no nos toca a nosotros, seguramente a nuestros descendientes sí, si les inculcamos lo necesario, lo lograrán seguramente...

Me parece un tema muy interesante, y me lo he cuestionado por años, muchas veces que me siento en mi aula universitaria y cuestiono grandemente lo que esta pasando ahí. Porque no creo en lo que pasa ahí. Y por lo mismo no se como son los sistemas educativos de otros países.

En el libro "Cuentos Chinos" Andrés nos da una visión de los sistemas educativos a nivel mundial, cosa que me parece interesantísimo, mientras nuestros sistemas latinoamericanos nos ponen el curso de ingles en instituciones publicas en el 7mo año, los chinos (con otra cultura, al otro lado del mundo, y con una escritura totalmente distinta) lo enseñan en el 3er año primeria.

Yo se que uno de los grandes atrasos de mi país (Guatemala) es la educación, yo estudio el 3er año de derecho, y déjenme decirles como funcionan las cosas en nuestra educación "superior". Nuestro pobre sistema se basa en algo muy simple, entra el catedrático en la clase, se toma 30 minutos para desarrollar su tema, nos da unas copias para el contenido del examen, todos estudiamos un día o dos antes de la evaluación parcial, memorizamos los contenidos para ganar el examen, y pasamos de curso. Eso es!!!!

No conozco realmente los sistemas asiáticos de educación, donde la escolaridad es impresionante y consecuentemente el país per se!!! Así que esperaría sus comentarios con relación a mi sistema y educativo, comparado con el suyo.!!!!

Platón decía que podíamos llegar al conocimiento de la verdad solo a través de la discusión.!!!

Saludos.

La educación en Latinoamérica es pésima ya que las autoridades lo comercializan todo, cada día la gente con menos recursos no tiene oportunidad, y cada día los alumnos ya no son estudiantes, son verdaderos delincuentes del futuro. DHS

Saludos. No hay nexo lógico entre esto:

Profesor escribió:

La educación en Latinoamérica es pésima

Y esto otro, respetable profesor:

Profesor escribió:

ya que las autoridades lo comercializan todo

Los colegios privados y bien pagados son los mejores y sus alumnos en Chile, por ejemplo, alcanzan los más altos puntajes en la prueba de selección universitaria. Es con recursos con que se alcanzan mejores niveles educacionales. Los mejores profesores son tentados con mejores sueldos y eso es de lo más natural, la infraestructura y el material de apoyo, como por ejemplo, salas con un computador por pupitre, bibliotecas extensas, proyectores, un ambiente limpio y ordenado, se pagan todos con recursos. Concluyo entonces: La educación en Latinoamérica no es peor gracias a que existen colegios que por ser con fines de lucro se esfuerzan, compiten por los mejores resultados para satisfacer los requerimientos de sus clientes, apoderados y educandos, pero es mala porque desgraciadamente en aquellas instituciones de pocos recursos el Estado no es capaz de suplir a los privados, porque de los recursos suficientes y muchas veces es además un mal gestor.

Bunlass escribió:

Saludos. No hay nexo lógico entre esto: Profesor escribió: La educación en Latinoamérica es pésima Y esto otro, respetable profesor: Profesor escribió: ya que las autoridades lo comercializan todo Los colegios privados y bien pagados son los mejores y sus alumnos en Chile, por ejemplo, alcanzan los más altos puntajes en la prueba de selección universitaria. Es con recursos con que se alcanzan mejores niveles educacionales. Los mejores profesores son tentados con mejores sueldos y eso es de lo más natural, la infraestructura y el material de apoyo, como por ejemplo, salas con un computador por pupitre, bibliotecas extensas, proyectores, un ambiente limpio y ordenado, se pagan todos con recursos. Concluyo entonces: La educación en Latinoamérica no es peor gracias a que existen colegios que por ser con fines de lucro se esfuerzan, compiten por los mejores resultados para satisfacer los requerimientos de sus clientes, apoderados y educandos, pero es mala porque desgraciadamente en aquellas instituciones de pocos recursos el Estado no es capaz de suplir a los privados, porque de los recursos suficientes y muchas veces es además un mal gestor.

En realidad es cierto. Son las empresas las que dan mejores servicios por competir. Lo mismo ocurre en el Perú... El Estado no es eficiente para dar educación, pero debe aprender a gerenciarse como una empresa... sino...

La educación bien pagadas no son el centro de la mejor educación, desconocen la verdeara realidad y no de Chile, en general de toda habla hispana, me baso en la mediocridad que existe en estos países