| :: Los 15 indicadores de calidad en el aprendizaje permanente |
 Un grupo de trabajo compuesto por representantes de 35 países, la OCDE, UNESCO y la Comisión Europea han concluido que no todos los países reúnen las condiciones necesarias para garantizar el éxito de su población en cuanto a aprendizaje permanentemente, para ello sustentan la calidad de los procesos y sistemas en los indicadores siguientes: 1. Lectura/escritura
2. Cálculo elemental
3. Nuevas capacidades para la sociedad del aprendizaje
4. Capacidad de aprender a aprender
5. Ciudadanía activa
6. Aptitudes culturales y sociales
7. Acceso al aprendizaje permanente
8. Participación en el aprendizaje permanente
9. Inversión en el aprendizaje permanente
10. Las tecnologías de la información y comunicación
11. Estrategias de aprendizaje permanente
12. Coherencia de la oferta
13. Asesoramiento y orientación
14. Acreditación y certificación
15. Y Aseguramiento de la calidad.
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