Conocimientos - La divisa del nuevo milenio

Escribir ensayos, asignaciones, informes de laboratorio, etc., no importa el tema, es un proceso:
• Establezca, circunscriba y defina el tema. Afirme su tesis o asunto en una frase o a lo sumo dos
• Defina su audiencia
¿Es su profesor quien lo califica o su asistente?
¿Sus compañeros de curso harán la crítica de su trabajo?
¿Lo analizará una junta de profesionales?
Mantenga su audiencia in mente mientras escribe. • Planifique por adelantado. Disponga de un cronograma y permita desarrollos imprevistos y revisiones
• Reúna recursos
• Personas: profesores, asistentes, indague a bibliotecarios, tutores, expertos en el tema, profesionales
• Referencias: libros de texto, trabajos de referencia, sitios web, periódicos, diarios, informes profesionales
• Investigación:
lea, entreviste, experimente, reúna datos, etc. y tome apuntes tan completamente como le sea posible y documentos en fuentes. Utilice fichas-índice o un sistema procesador de palabras...
• Organice sus apuntes con un ejercicio de preescritura:
escritura libre circunscripta, “brainstorming”(torbellino de ideas), “mapping”(diagramas) y/o bosquejos.
• Escriba su primer (tosco) borrador
• Determine cómo desarbolará su argumento:
Use un argumento razonado con buena lógica para desarrollar el tema y/o apoyar la tesis. ¿Comparará o definirá? ¿Criticará o describirá?. Vea las definiciones de “Writings terms” (términos de escritura) en nuestras Guías.

Su primer párrafo

• Introduzca el tema!
• Informe al lector su punto de vista!
• Incite al lector a continuar con el resto del escrito!
• Circunscríbase a tres puntos principales a desarrollar
El primer párrafo es a menudo el más difícil de escribir.
Si está en problemas, escríbalo sólo con la intención de volver a escribirlo más tarde, incluso luego de que ha terminado con el resto. Pero recuerde que esta primera introducción bosqueja para su audiencia el tema, su punto de vista, y su importancia para seguir con el resto. Siguiendo:

Desarrollo:

• Establezca un paso fluido de párrafo a párrafo
o Frases transicionales, cláusulas, o palabras al comienzo del párrafo conectan una idea a la siguiente (Vea la página sobre palabras y frases transicionales-transitional words and phrases)
o Frases sobre el tema en cada párrafo, asimismo cerca del comienzo, defina su lugar en el esquema total
o Evite párrafos de una o dos oraciones, los que pueden reflejar falta de desarrollo del tema
• Conserve la voz activa
o ”El Comité Académico decidió,,,”, en vez de “Fuè decidido por...”
o Evite el verbo ”ser/estar” para una presentación limpia, dinámica y efectiva. (Evite el verbo “ser/estar” y su presentación efectiva, clara y dinámica)
o Evitando el verbo “ser/estar” también evitará la voz pasiva
• Use citas para apoyar sus interpretaciones
o A cada cita introdúzcala, explíquela y menciónela apropiadamente
o Cada pasaje citado (con sangría), debe ser usado sobriamente; puede interrumpir el curso de su argumento
• Demuestre continuamente su punto de vista a través del ensayo
o No fluctué o abandone su primer enfoque del ensayo
o No introduzca resúmenes durante el desarrollo – aguarde al momento adecuado, en la conclusión

Conclusión

• Lea su primer párrafo y el desarrollo
• Resuma, luego concluya, su argumento
• Vuelva (una vez más) a su primer párrafo (o párrafos) y al desarrollo
o ¿reiteran brevemente los últimos párrafos las principales ideas?
o ¿reflejan la sucesión e importancia de los argumentos?
o ¿su desarrollo concluye en forma lógica?
• Corrija o vuelva a escribir el primer párrafo para una mejor disposición de su desarrollo y conclusión

Tómese un día o dos de descanso!

• Relea su escrito con la mente “fresca” y un lápiz afilado
Relea en voz alta como si quisiera comunicarse con un amigo o familiar confiables. Las personas o la gente pueden ser reales o imaginarias. ¡Estará sorprendido por lo que hallará que puede ser modificado!
• Revise, rectifique, y vuelva a escribir si es necesario
• De vuelta al escrito
• Celebre un trabajo bien hecho, con la seguridad de que ha puesto lo mejor de sí mismo.

Esto último es muy importante.

Fuente: Studygs.net