Conocimientos - La divisa del nuevo milenio - Tips para resolver un examen

Los exámenes son el medio más utilizado para corroborar los conocimientos adquiridos.

Sirven al profesor:
- Para verificar que el alumno ha alcanzado cierto nivel de conocimientos y habilidades.
- Para descubrir los puntos de su materia que no han sido entendidos. Al alumno:
- Para orientar su estudio, pues las respuestas omitidas o erróneas indicarán los aspectos del contenido que no has aprendido; y las correctas, reafirman los conocimientos.
- Para preparar el examen final de la materia, la mayoría de las preguntas que el profesor incluye en la prueba lo que se considera más importante.

Nunca te quedes con la duda de cuál pudo ser la respuesta correcta.

Dos reglas principales para la preparación de exámenes:

1. Repase los puntos fundamentales. Haga un bosquejo del tema. Rechace los detalles y reflexione el tiempo preciso sobre ellas antes de ordenar los detalles. Le será fácil recordar los ejemplos si busca el medio de adaptarlos a las conclusiones generales y puntos de vista del tema.

2. Tómese todo el tiempo necesario para el repaso. Evite la tensión nerviosa que produce el hacerlo a última hora. Empiece a repasar toda la materia del curso una o dos semanas antes de los exámenes. Tómese siempre la anticipación precisa, y si decide dejar algo para última hora, que sea únicamente el toque final en la víspera del examen.

Aparte de la preparación de los temas que han de ser motivo de examen, es preciso también tener presentes algunas otras indicaciones de gran interés para el resultado del mismo:

Trate de descubrir en el profesor la inclinación que pueda tener por determinados temas
Medite sobre las preguntas que le puedan hacer y pensar cómo va a contestarlas
Procure estar bien descansado cuando llegue la época de los exámenes y consérvese tranquilo, confiando en el trabajo que ha realizado durante el curso.
Lea de nuevo todo el programa y, medite sobre cada pregunta el tiempo necesario para comprenderla.
Lea cuidadosamente cada pregunta antes de contestarla
Trace un bosquejo mental escrito de sus respuestas
Aun después del último repaso debe reservarse algún tema para efectuar las rectificaciones precisas

¿Cómo puedes mejorar la realización del examen?

Perdiendo los nervios ante el examen: "los nervios no sirven para nada sirven y para todo estorban"
Procura relajarte. Práctica las técnicas de relajación.
No te comas los libros ante del examen inmediatamente antes del examen
No hables con los compañeros antes de realizarlo, te parecerá que no recuerdas nada y aumentará tu nerviosismo.
No intentes comprobar si recuerdas todos los temas, antes del examen tu mente está en tensión, ya no puedes reforzar tu memoria, así que concéntrate en lo que vas a hacer.
Estando en plena forma física y mentalmente: Debes dormir bien y descansar lo suficiente antes del examen
No dejes todo para el último momento, si lo haces le das tiempo a la memoria para asentar la información que recibe, la memoria necesita reposo y el recuerdo será más fácil si existe orden.

Si la prueba es oral:

- Comprende lo que se te pregunta.
- Reflexiona lo que vas a contestar y concretiza tu respuesta.
- Habla pausadamente y con claridad.
- Opina lógica y coherentemente con fundamentos.

¿Cómo organizar el tiempo que dispones durante el examen?

Es necesario conocer el valor de cada cuestión, pues no se le va a dedicar el mismo tiempo a un tema valorando con tres puntos, que si sólo merece uno.
Se hace una distribución rápida del tiempo. Debemos dejar tiempo para el repaso.
Se debe comenzar por las cuestiones que mayor valoración tengan, y por las que mejor se saben. La mejor forma de contestar es haciendo, al principio, un esquema que nos guíe durante el examen.
Cuando no hay tiempo para responder alguna cuestión se deben expresar las ideas básicas, aun que sea de manera superficial. Así demostrarás que efectivamente sabías lo que debías poner.
Procura ser claro y breve; hacer bien un examen no consiste en escribir mucho, sino contestar con precisión a lo que se te pregunta.

Fuentes: www.estudiantes.udg.mx / www.psicopedagogia.com / www.lafamilia.info