Blogs, Plataformas y otras soluciones Web en entornos educativos  Descripción: Introducción. Páginas Web de los centros educativos. Sistemas más flexibles y colaborativos. Plataformas educativas o aulas virtuales.
Calidad educativa  Descripción: El problema de la falta de vocación docente.
Calidad educativa  Descripción: Efecto laboral, social, familiar y académico en la educación. Coceptualización. Instituciones educativas. Calidad en la enseñanza.
Calidad en la Gestión Institucional: la Universidad Tecnológica de León  Descripción: Los temas que se abordan en aquel son, entre otros, el modelo de innovación y calidad del gobierno federal; creación de ambientes de aprendizaje; sistemas de gestión de calidad; cómo obtuvo la UTL el Premio Nacional de Calidad, y cómo ha certificado su proceso educativo en la norma ISO 9000: 2000.
Cambios en la sociedad, cambios en la educación  Descripción: La educación es un proceso social por naturaleza, un evento que al estar implicado en una red de influencias mutuas, es indudablemente, el suceso más humano y humanizador de todas las finalidades sociales, significando un instrumento privilegiado para lograr transformaciones en la sociedad. El propósito fundamental de este ensayo es hacer un análisis del tema: "Cambios en la sociedad, cambios en la educación"; esta dirigido a: Maestros, pedagogos, investigadores, sociólogos, psicólogos, etnógrafos y a todas las personas que estén interesadas en el tema.
Capacidad intelectual  Descripción: Personalidad y desarrollo emocional. Niños superdotados. Identificación necesidades. Relaciones familiares y afectivas.
Capacitación docente  Descripción: Formación en valores.
Características del aprendizaje de las personas adultas  Descripción: Modelos estructurales de aprendizaje. Modelos de aprendizaje, cuestiones clave. Clasificación de los aprendizajes.
Ceguera  Descripción: Discapacidad visual. Educación especial. Niños con discapacidad. Ceguera infantil. Invidente. Desarrollo. Sintomatología. Etiología.
Centro educativo  Descripción: En el diseño de los centros educativos deben considerarse multitud de variables, como por ejemplo las implicaciones curriculares, psicológicas, organizativas y sociales, las discapacidades que pueden presentar ciertos alumnos, etc; es decir, las implicaciones que se derivan del uso del espacio escolar. Una estructura adecuada debe facilitar la intervención educativa estimulando la búsqueda, la experimentación y el descubrimiento por parte de los alumnos, mediante la combinación apropiada de espacios fijos que sirvan como referente y espacios móviles que faciliten la diversidad de acciones.
Citas de Friedrich Fröbel  Descripción: Friedrich Fröbel fue alumno de Pestalozzi entre 1801 y 1810. De su contacto con el gran pedagogo extrajo muchas enseñanzas, a las que agregó su particular visión religiosa y cuatro conceptos fundamentales: la libre expresión del alumno, el estímulo de su creatividad, de su participación social y de su motricidad.
Citas de María Montessori  Descripción: Algunas Citas de María Montessori.
Ciudadanía responsable  Descripción: 15 Estrategias pedagógicas para enseñar a convivir en paz y armonía.
Códigos Pedagógicos  Descripción: Tipos de paquetes pedagógicos y elementos componentes. Denuncia de los contenidos y del proceso pedagógico. Códigos compartidos y los nuevos códigos. El silencio e interrogante pedagógico. Tratamiento verbal. Estructura del relato.
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo  Descripción: Resumen. Cognición situada y aprendizaje en contextos escolares. Enfoque instruccional basado en la cognición situada y aprendizaje significativo. Algunas estrategias de enseñanza situada.
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