| :: Pensamiento geométrico para niños pequeños |
La matemática en preescolar, ¡es mucho más que contar! Entre los 3 y los 5 años de edad los niños están empezando a entender las relaciones entre objetos, espacios y lugares. Estos son los conceptos básicos de la geometría. Los niños utilizan el pensamiento geométrico al describir dónde están ubicadas las cosas o al notar cómo las partes de objetos están conectadas unas con otras. Utilice el lenguaje de la geometría.
- Utilice palabras como sólido, lleno, superficie, puntiagudo, dentro de, abajo, plano, encima, ángulo.
- Describa las cosas claramente: "Necesito la cubeta vacía al lado de la cerca."
- Cuando los niños conocen las formas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) introduzca formas más complejas (hexágono, esfera).
Incluya la geometría en las rutinas diarias. Los niños podrían:
- Guardar juguetes, platos o libros en espacios específicos.
- Pensar en los tamaños relativos: "¿Habrá cabida para esa caja en tu cajita?"
- Ponerse en fila para ir a otros lugares y decir quién está al frente o al final de la fila.
- Llenar platos con la cantidad apropiada de alimentos para comidas y meriendas.
Juegue juegos que requieran el uso de formas, espacios y ubicaciones.
- Introduzca juegos de mesa: juegos de damas, Candyland, 'Tres en raya'
- Muestre a los niños juegos de naipes: Slapjack, Pirámide, Concentración
- Enseñe juegos grupales: Fox and Geese (Zorro y gansos), Ring around the Rosie, La víbora del mar
- Provea juegos de tiro al blanco: Beanbag Toss (bolsitas para tirar), Carrom, Air Hockey, juego de bolos o boliche
- Enseñe juegos musicales: Hokey Pokey, Mary Mack, juegos con los dedos, Escobas o el juego de sillas
Ofrezca actividades que requieran el uso de formas, espacios y ubicaciones. Invite a los niños a:
- Dibujar cosas que observan adentro y afuera.
- Coser, trenzar, tejer y hacer mosaicos, montajes (collages), esculturas y diseños con papel doblado.
- Usar recipientes de varios tamaños para jugar con arena y agua.
- Crear diseños con cuentas, bloques con patrones y bloques regulares, tableros geométricos o tableros con clavijas o hacer diseños usando las manos, pies o cuerpos. (¡Saque fotos para que vean lo que hicieron!)
- Colaborar al trabajar en rompecabezas, "tangrams" o laberintos.
- Construir edificios, muebles para muñecas o atuendos para jugar con bloques, objetos hallados o telas.
Fuente: illinoisearlylearning.org
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